Past Simple or Past Continuous?

Seguimos combinando tiempos verbales.

En una frase puedo encontrar el Past Simple y el Past Continuous. Normalmente, en este tipo de frases, el Past Simple representa a una acción corta que interrume otra más larga también en el pasado (en Past Continuous).

Lo más fácil es aprenderse lo siguiente:
WHEN (cuando): seguido de Past Simple
WHILE (durante): seguido de Past Continuous 

Mira estos ejemplos:

I was watching a film when the telephone rang.

My parents arrived while I was having dinner.

También puede darse el caso de que haya dos Past Continuous en la misma oración. Observa: I was studying English while my brother was playing computer games.

Un ejercicio facilito aquí.

Past Continuous

Hello students!

How are you doing? Ready for a new tense? 

Hoy vamos a repasar el Past Continuous. Antes de nada, es importante recordar cómo se forma: WAS/WERE + -ING.

USO

El Past Continuous se utiliza para expresar loque estaba ocurriendo en un momento del pasado y para describir dos o más acciones prolongadas e incluso simultáneas en el pasado.

I was having dinner 5 minutes ago.

I was studying while my brother was watching TV.

AFFIRMATIVE (Sujeto + was/were + -ing)

I was dancing
You were dancing
He was dancing
We/You/They were dancing

NEGATIVE (Sujejo + wasn't/weren't + -ing)

I wasn't dancing
You weren't dancing
He wasn't dancing
We/You/They weren't dancing

INTERROGATIVE (Was/Were + Sujeto + -ing + ?)

Was I dancing?
Were you dancing?
Was he dancing?
Were we/you/they dancing?

SHORT ANSWERS

Yes, I was. //  No, I wasn't.
Yes, we were. // No, we weren't. 


Algunas de las expresiones de tiempo asociadas a este tiempo verbal pueden ser:
at five o'clock, yesterday, a week ago...

Ejemplo: I was reading a book at five o'clock.

Las spelling rules del verbo con -ing son las mismas que las del Present Continuous. Para echarle un vistazo rápido pincha aquí.

Nada más por hoy. Os dejo unos ejercicios aquí abajo. En la siguiente entrada veremos cuándo usar when o while, de qué tiempo verbal van seguidos y la posibilidad de encontrar una frase en la que debamos usar pasado simple y contínuo.


Ejercicio 1. (by EGO4U)
Varios ejercicios. (by Isabel Pérez)
Ejercicios. (by Montse Morales)



 

Used to

Hello again... after a while though.

La expresión used to se utiliza para expresar la idea de que algo (un hábito o un estado) solía hacerse en el pasado, pero ya no. Se conjuga de la misma forma que el Past Simple, así que vamos a repasarlo un poco (como todas las personas son iguales sólo voy a hacer un ejemplo con el sujeto I):

AFFIRMATIVE

I used to + infinitivo

Ejemplo: I used to play basketball when I was a child (I don't play anymore).

NEGATIVE

I didn't use to + infinitivo

Recuerda que después de didn't no puedo poner otro pasado simple, así que hay que quitarle la -d al verbo.

INTERROGATIVE

Did I use to + infinitivo + ?


Las respuestas, como siempre, con el verbo auxiliar:
Yes, I did. // No, I didn't.

Algunos ejercicios:
Ejercicio 1.
Ejercicio 2.

Pronunciation: -ed sounds (Past Simple)

Hello! How are you?

Today we're going to see how the regular verbs in the past simple sound. I'll explain some other things in class, but let's watch this video now.

Things to remember:

- Pronounce /id/ when the infinite of the verb ends in "t" or "d"

- The following sounds are usually voiceless:



- These next sounds are described as voiced but are only fully voiced when they are between other voiced sounds.

Present Simple - Present Continuous contrast

¡Hola de nuevo!

Como ya hemos estudiado la forma y el uso de cada tiempo verbal, se hace necesario que aprendáis a distinguir cuándo usar un tiempo verbal u otro. 
Os he preparado unos apuntes con una tabla donde aparece todo bastante clarito. 

Pincha aquí para descargarte los apuntes.

En English Grammar 4 U online tenéis unos apuntes parecidos (pero en inglés) y al final ejercicios autocorregibles.

-ed & -ing Adjectives

Hay algunos adjetivos en inglés que derivan directamente de los verbos y que pueden presentar distintas terminaciones (-ed o -ing).

Los adjetivos que terminan en -ing generalmente describen el efecto que algo produce:
Ej: The TV programme was boring.

Los adjetivos que terminan en -ed normalmente describen cómo algo nos hace sentir:
Ej: I was completely bored.

Algunos ejercicios:
Enlace 1. (by better English)
Enlace 2.
Enlace 3.

Question Words

¿Cómo? ¿Qué?

Pues sí, precisamente éstos son question words o pronombres interrogativos. Eso es lo que vamos a repasar hoy. 

Algunas otras que no aparecen aquí son:

How often? -> ¿Con qué frecuencia?

How much? -> ¿Cuánto/a? (para preguntar por la cantidad, ojo, que debe ser algo incontable!)

How many? -> ¿Cuántos/as? (para preguntar por el número, contable
Which? -> ¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles?

Y, como siempre, un pequeño ejercicio para practicar. Pincha aquí.